برنامه «کلاس» تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران
آموزش عملی پونکسیون کمری در کودکان با تدریس دکتر نیلوفر قنبری
دکتر نیلوفر قنبری در برنامه «کلاس» از تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران، با هدف آموزش مهارتهای بالینی به فراگیران، به تشریح مراحل انجام پونکسیون کمری (Lumbar Puncture) در کودکان پرداخت و بر اهمیت آمادهسازی صحیح بیمار، رعایت اصول استریل و پیشگیری از عوارض احتمالی تأکید کرد.
مراسم دانشآموختگی آغاز مسیر تازه خدمت
تجلیل از برترینهای بورد و دانشآموختگان مرکز طبی کودکان
مراسم دانشآموختگی و تقدیر از برترینهای بورد تخصصی و فوقتخصصی کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سالن شماره یک مرکز طبی کودکان برگزار شد. این برنامه که به ابتکار و اجرای خود دستیاران طراحی شده بود، با حضور رئیس و معاونان بیمارستان، مدیر گروه کودکان و خانوادههای دستیاران همراه بود. در این مراسم از فارغالتحصیلان و رتبههای برتر آزمون بورد با اهدای لوح و هدایا تجلیل شد.
مروری کوتاه بر روزهای پایانی بزرگترین رویداد علمی حوزه سلامت کودکان ایران
به پایان آمد این دفتر حکایت همچنان باقیست
به گزارش روابط عمومی بیمارستان مرکز طبی کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ پایان همایش، آغازی دوباره برای انگیزه و همدلی بود. در روزهای پایانی، علم، تجربه و لبخند در کنار هم قرار گرفتند تا روایتگر اتحاد جامعه پزشکی و پرستاری کشور باشند. این ویدیو فریم به فریم، از شور پنلها، هیجان غرفهها و لبخندهای اختتامیه میگوید.
از تجربه پیشکسوتان تا انگیزه نسل جوان
آیین افتتاحیه بزرگترین گردهمایی علمی سلامت کودکان کشور
آغاز سیوهفتمین همایش بیماریهای کودکان و بیستوسومین همایش پرستاری کودکان، صحنهای از همافزایی علم و تعهد بود؛ جایی که استادان و مدیران برجسته حوزه سلامت کشور، بر اهمیت توجه به نسل آینده و ارتقای خدمات تخصصی کودکان تأکید کردند.در این مراسم، سخنرانان با نگاهی آیندهمحور، سرمایهگذاری در سلامت کودکان را کلید توسعه پایدار و ضامن پیشرفت جامعه دانستند.
نقطه امیدی در درمان کودکان
وقتی پیوند کافی نیست؛ ژن درمانی به کمک میآید
دکتر امیر علی حمیدیه فوقتخصص خون و سرطان کودکان، در قسمت چهارم گفت و گو با برنامه نوآوری و دستاوردهای سلامتی، ژن درمانی را روشی نوین برای درمان کودکانی که بیماری های خونی صعب العلاج دارند و پیوند سلول های بنیادی برای آنها کافی نیست معرفی کرد. عضو هیئت علمی دانشگاه، کاربرد ژن درمانی، مزایا و تفاوت آن با پیوند سلول های بنیادی خونساز را با بیانی ساده توضیح میدهد.
بیماریهای نیازمند پیوند در کودکان
از سرطان خون تا بیماریهای نادر؛ وقتی پیوند تنها راه نجاته
در قسمت دوم این سری برنامههای گفتوگو با دکتر امیرعلی حمیدیه فوقتخصص خون و سرطان کودکان، به بررسی بیماریهایی پرداخته میشود که در کودکان نیازمند پیوند سلولهای بنیادی خونساز هستند. دکتر حمیدیه با توضیحاتی روشن و علمی، از سرطان خون تا بیماریهای نادر، شرایطی را معرفی میکند که در آنها پیوند سلولهای بنیادی تنها راه نجات بیماران است. این گفتوگو در برنامه پیرامون سلامتی تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران و در بخش سلولهای بنیادی خونساز بیمارستان مرکز طبی کودکان ضبط شده است.
گزارش تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران
از سلول تا درمان: نگاهی به فرآیند پیوند سلولهای بنیادی خونساز
اولین گام برای درک اهمیت سلولهای بنیادی خونساز، شناخت ماهیت و سازوکار آنهاست. در اولین قسمت از سری گفتوگو با دکتر امیرعلی حمیدیه فوق تخصص خون و سرطان کودکان، روند علمی و عملی فرآیند سلولهای بنیادی را در برنامه پیرامون سلامتی تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران تشریح میکنیم. سپس توضیح می دهیم چگونه این سلولها میتوانند امید تازهای برای بیماران باشند.
گزارش تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران
آفتاب سوختگی فقط شروع ماجراست؛ تاثیرات پنهان اشعه UV
در برنامه پیرامون سلامتی از تلویزیون اینترنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر امیرهوشنگ احسانی متخصص پوست و مو، دکتر گلناز قاضیزاده متخصص کودکان و دکتر سید رضا سبحانی متخصص تغذیه و رژیم درمانی، اعضای هیئت علمی این دانشگاه به بررسی آثار اشعه فرابنفش (UV) بر پوست و کودکان پرداختند.در این گفتوگو، راهکارهای مراقبتی در برابر اشعه UV و نقش تغذیه مناسب در کاهش آسیبهای ناشی از آن بیان شد. متخصصان بر اهمیت پیشگیری، استفاده از ضدآفتاب، پوشش مناسب و مصرف مواد غذایی محافظتکننده تأکید کردند.
تولید علم در کنار تبادل تجربه
گامهای موثر در ارتقای دانش تخصصی درمان بیماریهای کودکان
در راستای سلسله نشستهای ارائه تجربیات سفرهای علمی بین المللی اساتید بیمارستان مرکز طبی کودکان، دکتر وحید ضیایی، فوق تخصص روماتولوژی کودکان، تجربیات سفر علمی بینالمللی خود را تشریح کرد، و نقش همکاریهای بینالمللی در ارتقاء سطح درمان، آموزش و پژوهش را مورد تأکید قرار داد.