بیمارستان مرکز طبی کودکان

دکتر محمدرضا مدرسی؛ فوق تخصص بیماری‌های ریه و اختلالات خواب کودکان و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران، در گفت‌وگویی تخصصی در برنامه پیرامون سلامتی در تلویزیون اینترنتی دانشگاه به بررسی علل، انواع و روش‌های درمان سرفه در کودکان پرداخت. دکتر مدرسی با اشاره به نقش خانواده‌ها در پیگیری درمان، بیان کرد: درمان سرفه در کودکان باید براساس نوع آن، وضعیت زمینه‌ای کودک و واکنش وی به درمان‌های اولیه انجام شود.

نشست‌ حمایتی و روانشناسی با هدف تقویت سلامت روان کادر درمان در بیمارستان مرکز طبی کودکان برگزار شد. این برنامه‌ با حضور رئیس بیمارستان، اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران و فراگیران برگزار و راهکارهای هم‌اندیشی برای مقابله با چالش‌های روانی ناشی از بحران و جنگ در سطح تیم‌های درمانی به بحث گذاشته شد.

به گزارش روابط عمومی بیمارستان مرکز طبی کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران، در شرایطی که رژیم صهیونیستی با اقدامات جنایتکارانه خود کشور را در وضعیت جنگی قرار داده، داریوش فرضیایی (عمو پورنگ) با حضور در کنار کادر درمان بیمارستان مرکز طبی کودکان، ضمن عیادت از کودکان بیمار، با اجرای برنامه‌هایی شاد و بازی با آن‌ها، لحظاتی دور از تنش و اضطراب برایشان رقم زد. وی در این حضور صمیمانه، تلاش کادر درمان در حفظ آرامش روانی کودکان و خانواده‌ها را ستودنی دانست و از والدین خواست تا با دور کردن فرزندان خود از اخبار جنگ و سرگرم کردن آن‌ها با بازی، از بروز اضطراب در این روزهای سخت پیشگیری کنند.

دکتر روح اله شیرزادی رئیس بیمارستان مرکز طبی کودکان با قدردانی از تلاش بی‌وقفه اعضای هیئت علمی، فراگیران، پزشکان، پرستاران و کارکنان اداری، پشتیبانی و خدمات، از تعهد و ایستادگی آنان در ایام آماده‌باش و خدمت‌رسانی به کودکان ایران به‌عنوان بیمارستان مرجع اطفال کشور قدردانی کرد. وی بر تداوم آمادگی کامل بیمارستان برای مقابله با هرگونه شرایط بحرانی تأکید کرد.

سندروم نفروتیک یکی از شایع‌ترین بیماری‌های کلیوی در کودکان است که اگر به‌موقع تشخیص داده نشود، می‌تواند روند رشد و سلامت کودک را تحت تأثیر قرار دهد. دکتر مستانه مقتدری، فوق تخصص نفرولوژی کودکان، در گفت‌وگویی اختصاصی با روابط‌عمومی بیمارستان مرکز طبی کودکان، در رابطه با اهمیت آگاهی والدین از علائم اولیه، تشخیص سریع و پیگیری دقیق درمان این بیماری صحبت کرد.

در بازدید مسعود آسیما مدیر روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران از بیمارستان مرکز طبی کودکان، با حضور دکتر روح اله شیرزادی رئیس بیمارستان و اعضای تیم رهبری و مدیریت، بر ضرورت اطلاع‌رسانی مؤثر و تولید محتوای حرفه‌ای در حوزه سلامت کودک تأکید شد. از جمله برنامه‌های مطرح‌شده می‌توان به راه‌اندازی تلویزیون محیطی، تولیدات رسانه ای جهت آموزش عموم مردم، تولید بسته‌های خبری مشترک، تجهیز استودیو اختصاصی تولید محتوا در بیمارستان و تقویت صفحه گردشگری سلامت در سایت اشاره کرد. این اقدامات با هدف معرفی بهتر دستاوردهای بیمارستان و ارتقای سطح ارتباط با مخاطبان به‌ویژه خیرین و خانواده‌های کودکان پیگیری خواهد شد.

دکتر آزاده کیومرثی، استادیار خون و سرطان کودکان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و برگزیده جشنواره آموزشی شهید مطهری، اعلام کرد که طرح «اجرایی‌سازی ادغام‌یافته فرآیند آموزشی و ترویج مفهوم ترجمان دانش بر اساس چهارچوب علم به عمل» با هدف ارتقای کیفیت آموزش پژوهش در دانشکده پزشکی طراحی و اجرا شده است. وی تأکید کرد که در این طرح، با بهره‌گیری از مدل علمی "Knowledge-to-Action"، فرایند آموزش ترجمان دانش برای اعضای هیئت علمی و دانشجویان در مقاطع مختلف به‌صورت ساختاریافته پیاده‌سازی شده است. دکتر کیومرثی بیان کرد: بررسی‌ها نشان داد بسیاری از اعضای هیئت علمی و فراگیران با مفهوم و مصادیق ترجمان دانش آشنایی کافی ندارند و همین موضوع ضرورت اجرای چنین برنامه‌ای را روشن کرد.

نخستین برنامه «ده تجربه» با روایت دکتر مهرزاد مهدیزاده، استاد پیشکسوت رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران، همزمان با سالروز تولد ایشان در بیمارستان مرکز طبی کودکان برگزار شد. در این نشست، دکتر مهدیزاده ده تجربه مهم از زندگی شخصی و حرفه‌ای خود را با فراگیران و همکاران به اشتراک گذاشت. این برنامه با هدف انتقال دانش و تجربه به نسل‌های جوان، به همت دفتر توسعه آموزش و با حضور دکتر شیرزادی رئیس بیمارستان و جمعی از اساتید و فراگیران اجرا شد. دکتر مهدیزاده بازگشت به مرکز طبی کودکان را بازگشت به خانه دانست و دانشگاه علوم پزشکی تهران را عامل اصلی موفقیت خود معرفی کرد.

در برنامه‌ای که حال‌وهوایی متفاوت از بخش‌های شلوغ بیمارستان داشت، دستیاران کودکان از چهار بیمارستان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران در کنار یکدیگر نشستند تا «روز آکادمیک» را تجربه کنند؛ روزی برای گفت‌وگوی علمی، هم‌افزایی تجربیات و نزدیکی بیشتر به اساتید. این نشست که با میزبانی بیمارستان مرکز طبی کودکان برگزار شد، نه‌تنها فرصتی برای بررسی موارد بالینی مهم و آموزشی بود، بلکه لحظه‌ای برای بازنگری در شیوه‌های یادگیری و ارتباط انسانی در آموزش پزشکی محسوب می‌شود. دکتر بهاره یغمایی، استاد گروه کودکان، هدف اصلی این برنامه را تقویت همدلی و همکاری بین فراگیران دانست و از آن به‌عنوان گامی برای ارتقای هویت حرفه‌ای دستیاران یاد کرد. نشستی که حالا قرار است منظم و تخصصی ادامه یابد، نشان می‌دهد آموزش آکادمیک، می‌تواند هم علمی باشد، هم انسانی.