به گزارش روابط عمومی بیمارستان مرکز طبی کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر سیدرضا رئیس‌کرمی؛ فوق‌تخصص روماتولوژی کودکان، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران و رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران، در پنجمین برنامه «۱۰ تجربه مرکز طبی کودکان» به عنوان میهمان ویژه این برنامه حضور یافت.

این نشست به ابتکار دفتر توسعه آموزش بیمارستان مرکز طبی کودکان برگزار شد و با استقبال گسترده اساتید، فراگیران و مخاطبان دانشگاهی همراه بود. برنامه حدود دو ساعت ادامه داشت و بخش قابل توجهی از آن به بیان تجربه‌های مدیریتی، حرفه‌ای و اخلاقی رئیس دانشگاه در مسیر علم‌آموزی و مسئولیت‌های اجرایی اختصاص یافت.

از قم تا مسیر حرفه‌ای در پزشکی

دکتر رئیس‌کرمی در ابتدای گفت‌وگو، تصویری از مسیر زندگی و تحصیل خود ارائه کرد؛ از تولد در قم و ورود به فضای آموزشی پزشکی تهران در سال ۶۳ تا حضور در دفاع مقدس و زخمی شدن در عملیات والفجر ۸. او سپس از ادامه تحصیل، دستیابی به مقاطع علمی مورد نیاز و در نهایت فوق‌تخصص روماتولوژی کودکان به عنوان نقاط عطف مسیر حرفه‌ای یاد کرد.

روایت مسئولیت‌های دانشگاهی و اثرگذاری

رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران همچنین به فعالیت‌های اجرایی و مدیریتی خود پرداخت؛ از جمله معاونت دانشجویی فرهنگی دانشگاه در سال ۷۶ همزمان با ریاست جمهوری سیدمحمد خاتمی، ریاست دانشگاه علوم پزشکی قم، تبدیل دانشکده به دانشگاه و تلاش برای رفع چالش‌های مرتبط با دانشکده فاطمیه قم. او در ادامه از نقش مؤثر خود در راه‌اندازی فلوشیپ روماتولوژی کودکان نیز سخن گفت؛ اقدامی که از نگاه او در راستای توسعه ظرفیت‌های آموزشی و درمانی این حوزه بوده است.

در ادامه برنامه، دکتر رئیس‌کرمی «۱۰ تجربه» خود را با محورهایی همچون مدیریت زمان، نگاه به حضور دانشگاهی، استقلال حرفه‌ای، پذیرش مسئولیت، واقع‌بینی و تاب‌آوری ارائه کرد.

گزیده «۱۰ تجربه» رئیس دانشگاه 

وقت‌گذاری؛ لیدرشیپِ مدیرانه

رئیس‌کرمی با اشاره به جایگاه مدیریتی خود توضیح داد که ریاست دانشگاه سبب شده بتواند با وجود حجم بالای برنامه‌ها، در حوزه‌های آموزشی و دانشگاهی حضور مؤثر داشته باشد. او با بیان اینکه «تمام‌وقت بودن» و نداشتن فعالیت جدی در بخش خصوصی زمینه تمرکز بیشتر را فراهم کرده است، گفت در عین حال به مدیران مجموعه اعتماد دارد و شیوه کاری او بیشتر «لیدرشیپ» است تا «دخالت در جزئیات»، بنابراین نقش او غالباً نظارتی و جهت‌دهنده است.

حضور دانشگاهی نقطه قوت است

او در پاسخ به نگاه رایج نسبت به حضور رئیس دانشگاه در برنامه‌های دانشگاهی اظهار کرد: این حضور نه‌تنها مانع نیست، بلکه می‌تواند به عنوان یک نکته مثبت تلقی شود؛ زیرا تقویت ارتباط مدیریتی با بدنه علمی و آموزشی، به ارتقای کیفیت برنامه‌ها و ایجاد هم‌افزایی کمک می‌کند.

مطب، استقلال؛ نه صرفاً یک شغل

دکتر رئیس‌کرمی با طرح موضوع استقلال حرفه‌ای توضیح داد ارزش‌گذاری مطلق بر فعالیت در بخش خصوصی، یا رد آن، به تنهایی معیار نیست؛ آنچه مهم است روحیات و سبک زندگی حرفه‌ای پزشک است. او به نقل از مرحوم دکتر قریب و در چارچوب سخن گفت‌وگو از دیدگاه استقلال مالی پزشک یادآور شد که مطب می‌تواند یکی از ابزارهای استقلال حرفه‌ای باشد و این استقلال به شکل‌گیری جایگاه واقعی پزشک کمک می‌کند.

مسئولیتِ مطمئن، نه هر کاری

در یکی دیگر از محورهای مطرح‌شده، رئیس دانشگاه بر اصل «پذیرفتن مسئولیت» تأکید کرد. او گفت: همیشه کاری را قبول کرده که نسبت به امکان ایفای نقش مثبت در آن اطمینان داشته است و اگر به موضوعی تسلط کافی نداشته، از ورود شتاب‌زده پرهیز کرده است.

تهران؛ انتخاب با ظرفیت انسانی

رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران در ادامه به انتخاب خود برای تمرکز بر این مسئولیت پرداخت و توضیح داد که ظرفیت‌های دانشگاه تهران—به‌ویژه در نیروی انسانی و اعضای هیئت علمی—باعث می‌شود این مسیر را نسبت به برخی اجراییات دیگر ترجیح دهد.

قم با علما؛ فرصتِ خدمتِ سخت

او همچنین از تجربه حضور در دانشگاه علوم پزشکی قم یاد کرد و فضای خاص این استان را فرصتی برای ارتقای سلامت دانست. دکتر رئیس‌کرمی در عین اشاره به نقش علما در شکل‌گیری فضای اخلاقی و اجتماعی، به دشواری‌های مسیر در سال‌های نخست—از جمله نبود ساختار دانشگاهی منسجم و چالش دانشکده فاطمیه—نیز پرداخت و گفت همین سختی‌ها زمینه رشد و اصلاحات ساختاری را فراهم کرده است.

واقع‌بینی در توقعات

رئیس‌کرمی با تأکید بر اهمیت واقع‌بینی در کار، گفت: شرایط برای «کار نکردن» اغلب فراهم‌تر است اما برای «کار کردن» باید توقعات را بر اساس واقعیت‌ها تنظیم کرد تا انگیزه‌ها از بین نروند و زمینه دلسردی ایجاد نشود.

تاب‌آوریِ نسل امروز کمتر است

او درباره شرایط اجتماعی و صنفی و نیز وضعیت معیشتی نسل جدید سخن گفت و اظهار کرد که نسل امروز به دلیل فشارهای متعدد، نیازمند صبر و تاب‌آوری بیشتری است. از نگاه او، در مواجهه با سختی‌ها باید به‌جای ناامیدی، به مدیریت زمان، برنامه‌ریزی و حفظ امید توجه شود.

کاش بیشتر کتاب می‌خواندم

در بخش پایانی، رئیس دانشگاه در پاسخ به پرسش «اگر به گذشته بازمی‌گشتید چه می‌کردید؟» گفت اگر فرصت تکرار داشت، بیشتر روی مطالعه کتاب‌ها، تقویت زبان‌های خارجی و در کنار آن افزایش توان اقتصادی تمرکز می‌کرد تا کیفیت تصمیم‌گیری‌ها و مسیر حرفه‌ای به شکل بهتری پیش برود.

سه الگو از علم، تقوا و اخلاق

دکتر رئیس‌کرمی در جمع‌بندی برنامه، از تأثیرگذارترین افراد زندگی حرفه‌ای خود نام برد و گفت: استاد دکتر عقیقی در حوزه علم و اخلاق حرفه‌ای، استاد دکتر ظفرقندی در خلوص و تقوای سیاسی، و آقای دکتر سیدمحمد خاتمی در اخلاق‌مداری در فعالیت‌های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اجرایی بیشترین اثر را بر او داشته‌اند.